为积极营造书香校园的良好氛围，同时促进我幼儿园青年教师专业能力发展，提升教育教学的基本素养，青年教师在借阅吧举行了读书沙龙活动。

  老师们分享了自己在书中获得的 教育教学技巧，讲述了自己对照书中的金点子所做的教育尝试和研究。一个个实实在在的教育案例，一段段发自内心的成长感言，令整个读书沙龙精彩不断。

看，党建带团建，党团联动“读书会”来了。

   为了进一步升华党、团员的思想境界，提高读书爱书的自觉性，加强党团联动性，党员向团员推荐了自己读过的好书，在读书交流中，不断抒发着自己的心得感悟。

  “腹有诗书气自华”，愿青年教师在书香的浸润下，不负韶华、不负时代，展现广益幼儿园教师新风采。

  书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，我们老师跟家长发出了活动邀请，孩子和家长一起进行绘本制作。

  看，我来画一画，把我想表达的故事用画笔记录下来。

  在绘本创作过程中，孩子们乐在其中，同时也拉近了幼儿园与家庭、教师与家长、家长与孩子之间的距离，成为孩子心中美好的记忆。

  亲子每天共读15分钟以上，家长将阅读时的照片或视频发送至朋友圈进行打卡，记录孩子的点滴成长。

  孩子们不只在微信上进行打卡活动，还通过亲子伴读、一起制作记录表的形式进行每天的阅读打卡记录。

  瞧，我和妈妈一起制作了漂亮的记录表，每天我都会认真读一本书，我还可以自己用贴纸记录呢。

  记录表随着一天天的阅读也丰富完善了起来。

  通过一个个有趣、生动、有教育意义的绘本，幼儿的观察能力、想象能力、语言表达能力等都得到了一定提升，亲子间有了共同的语言密码。不知不觉间，孩子们掌握了一定的阅读技巧，读书兴趣也更浓了。

惊喜派送：故事倾听，留下美好

   我们小二班柯柯的妈妈非常有心，录制了一个特别好听的故事《谁丢失的蛋》。通过这个故事可以教会我们解决问题的能力，还有感受到帮助别人的快乐。小朋友们，快来听一听吧。