丰收忙 享秋韵
春种一粒粟，秋收万颗子。秋天，是瓜果飘香、五谷丰登的季节，农田里那片片稻田泛着金浪，果园里琳琅满目的果实挂满枝头，散发着香甜诱人的气息，带着收获的希望和喜悦。在这个充满探索和学习的季节，一切都蕴藏着丰富的教育资源，老师带着孩子们一起去寻找，去发现.....
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说
丰
收
小朋友们知道丰收是什么意思吗？
春天种下种子，秋天熟了就是丰收。
丰收有好多好吃的苹果、梨，还有好多蔬菜。
丰收是农民伯伯开心的日子。
我好喜欢丰收的时候。
著名教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。”大自然蕴藏着无穷无尽的知识，是孩子们的良师益友。自然教育对孩子的成长非常重要。
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寻
丰
收
“丰收”在哪里？趁着秋高气爽，在假期，中一班的孩子们开启了一场奇妙的探索之旅，看看他们都找到什么了吧！
自然教育，可以促进感官发展。孩子是通过他们所有的感官去认识世界，所听到的，所看到的，所闻到的以及所触碰到的等等行为去感知世界。大自然的环境可以让孩子们直观感受到大自然带来的真实的感官刺激，促进感官发展。
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绘
丰
收
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。丰收的田地，稻谷丰盈，瓜果飘香；丰收的景象，满目金黄，赏心悦目。中三班的小朋友们用画笔来告诉大家，秋天是金色的，秋天是美丽的，秋天是丰收的。
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“生活即教育”，秋天是农作物的丰收季，更是孩子们成长的季节，在丰收的喜悦中，孩子们通过自己的小手来描绘秋天的美景。丰收之秋，硕果累累，丰收季里处处蕴含着教育契机，为孩子们成长添上了一抹亮丽的底色。
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阅
丰
收
丹桂飘香，秋意渐浓，经过春的播种，夏的耕耘，迎来了秋的收获。中二班的老师与孩子们其乐融融一起分享关于秋日的绘本，在阅读中感受秋日的生机与欢乐。
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赏
丰
收
四季更迭，万物循生；春生夏长，秋收冬藏。小朋友和老师们结合季节特征，将秋季果实带入幼儿园，巧思妙想共同打造独具金秋特色的自然丰收角。
随着自然角的不断丰富和完善，孩子的眼里看见的不再是单纯的绿植。玉米、南瓜、石榴、橘子......正在一点点地走进孩子们的生活，丰富了孩子们对秋天的认知。
每一次与自然的联结，每一次关于自然的探索，每一次融入自然的体验，都滋养着孩子们敬畏生命万物之心，好奇心、探究欲。孩子们需要的品质及力量，在与自然的交互中慢慢生发。
秋天不仅是农作物的丰收节，更是大家成长的丰收节。通过开展“丰收节”主题活动，让孩子们直观地感受秋天丰收的喜悦，扩展孩子们的视野，培养孩子们的动手能力。寓教于生活，让孩子们在自由的天空中探索、发现。
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供稿：中一班
审核：杨燕华
发布：潘 虹
